报 告 人：薛二勇
报告时间：11月25日9:00-11:00
报告题目：学前教育法治建设与学前教育强国推进
报告地点：分析测试中心100
主办单位：教育科学学院、人文社会科学研究院
报告人简介：
薛二勇，北京师范大学京师特聘教授，博士生导师，博士。国家青年拔尖人才、国家民族事务委员会民族研究优秀中青年专家。北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教育学部学科办主任。教育部重大项目“习近平总书记关于教育的重要论述研究”首席专家。中国管理科学学会专业委员会副理事长、中国教育发展战略学会理事、中国教育学会专业委员会副秘书长、北京青年研究会副会长等。在《教育研究》《求是》等CSSCI、SSCI索引期刊发表中英文论文150余篇，在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《人民政协报》等权威媒体发表文章60余篇。SSCI索引期刊论文30余篇。教育领域权威期刊《教育研究》论文10余篇，《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大复印资料》全文转载40余篇。出版《中国教育政策体系研究》《中国教育改革回溯与前瞻》《Creating a High-Quality Education Policy System： Insights from China》等中英文著作近20部。获得决策部门采纳100余份咨询报告。
报告摘要:
《学前教育法》的正式颁布无疑为我国学前教育的法制化进程树立了新的里程碑，标志着我国学前教育迈入了一个规范化、科学化发展的新纪元。该法系统而全面地界定了学前教育的地位、功能、教师队伍构成、教育内容框架、办学基本条件以及监测评估体系，为学前教育的未来发展提供了坚实的法制保障，亟需我们积极有效地推进落实。同时，在国家层面将教育强国作为整体战略推进的背景下，建设学前教育强国已成为当务之急。具体而言，学前教育强国建设需聚焦于三大核心要素：一是强化学前教育自身的质量建设；二是增强学前教育对外部环境的支撑能力；三是提升学前教育的社会认同度，这既包括国内社会各界对学前教育重要性的广泛认可，也涵盖在国际层面上的认同。在此背景下，对《学前教育法》如何有效推进实施进行科学解读，并将其紧密融入学前教育强国建设的国家战略之中，显得尤为迫切与重要。这不仅对学前教育领域的理论研究者、学习者而言具有深远意义，更对广大实践工作者在日常教育活动中贯彻落实法律精神、提升教育质量具有直接的指导作用。因此，深入探索《学前教育法》的实施路径与学前教育强国建设的战略结合点，是当前学前教育领域亟待解决的重要问题。
